根据我校智慧建设需要，拟建软件基础平台，含公共数据平台、统一身份认证平台、融合信息门户平台等，现面向社会进行公开征集建设方案，欢迎符合资格条件的公司积极支持我校智慧校园建设。
一、建设内容
（一）学校统一要求实现的功能
1.根据《福建省教育厅办公室关于加快推进全省教育系统IPv6规模部署和应用的通知（闽教办科〔2021〕10号）》要求，所有采购的网络设备和软件系统都必须全面支持IPv6。
2.根据《福建省教育厅办公室转发福建省版权局关于印发< 福建省2021年推进使用正版化软件工作实施方案>的通知（闽教办科〔2021〕8号）》要求，所有新建信息系统要兼容国产操作系统软件、国产办公软件。因目前国产操作系统软件多数基于Linux平台，即要求新建信息系统要能在Linux平台安装部署。
3.根据《中华人民共和国网络安全法》的网络安全等级保护制度要求，所有采购的软件系统都要通过网络信息安全等级保护二级测评，其中涉及敏感信息的软件系统要求通过网络信息安全等级保护三级测评。
4.此次建设的系统要求能在虚拟化平台部署，即软件要能安装在虚拟机或Docker容器中，软件授权方式不能采用硬件加密狗，软件授权必须支持虚拟机或容器在不同服务器主机集群中漂移。
5.所建设的系统必须是目前已经相对成熟的软件产品，需要软件进行定制开发部分的时间不能超过1个月。
6.项目承建方须对整套系统中的硬件部分提供五年免费质保，软件部分提供三年免费维护和升级（同类软件不区分软件大小版本号）。
（二）主要建设内容
序号 | 描述 | 系统要求 | 数量 |
1 | 公共数据平台 | 以建设一套不断让数据变成学校核心公共数据资产并让学校数据用起来的机制为目标，覆盖信息标准管理、数据汇聚采集、数据资产管理、数据安全管理、数据质量管理、数据交换管理、数据开放消费全过程的校级公共数据平台，形成循环不息的数据应用闭环，推动全校数据建设和治理。 | 1套 |
2 | 统一身份认证平台 | 完成各类业务系统的身份连接，解决单点登录、用户管理、认证授权、认证审计、认证安全等一系列问题。 | 1套 |
3 | 融合信息门户 | 融合信息门户是为不同师生不同使用场景设计的校园信息化应用的统一入口。支持应用的多维度搜索，方便校内用户获取校园资讯、办理校内事务、处理个人日常工作、查看个人在校数据等。 | 1套 |
4 | 一表通平台 | 一表通平台应基于公共数据平台，自动获取所需填报的已有数据，实现报表的自助填报，用户只需补充填报公共数据平台没有涉及到的数据，解决用户重复填写已有信息的问题，并能实现基于个人信息的分类查询和统计汇总等功能。该系统除解决用户重复填报问题，还能提高业务管理部门的工作效率。 | 1套 |
5 | 轻应用开发平台 | 构建一套具备高可用性、高开放性的流程工具和表单工具。可通过可视化操作方式，在低代码环境下构建表单和业务流程，这些表单和流程将可以广泛应用在各个业务系统内而不局限于某一应用场景，以此提高管理者和开发者将线下流程转移到线上或重构已有线上流程的效率和便捷程度。 | 1套 |
6 | 校情信息展示平台 | 校情数据展示旨在通过积累的大量数据为学校战略决策提供重要的参考依据，主要全校共享数据进行综合分析、挖掘，在具备数据展现功能的基础上，还提供综合查询、战略指标分析，做到对数据中心的数据进行多维度、多角度和多层次的深度挖掘和充分利用。 | 1套 |
（三）平台基本功能
软件基础平台以建设智慧校园共性能力体系为目标，支撑学校各类业务应用系统的数据共享、业务协同和流程贯通。软件基础平台所覆盖的公共数据平台、统一身份认证平台、融合信息门户平台必须能提供其他业务应用系统集成、接口对接、浏览器兼容性问题的解决方案和实施技术方案。
（1）公共数据平台
1、信息标准管理
基于国家标准和教育部标准，建立科学、实用、完善的学校信息标准和规范体系，如信息标准规范、元数据管理规范、数据集成规范、数据质量管理规范等。
2、数据汇聚采集
提供数据汇聚采集方式的实施技术方案，支持数据采集审核管理、建立数据确权管理规范和分级数据审核机制等。
3、数据资产管理
提供数据集成、集成对接多种来源数据的解决方案和实施技术方案，支持对数据资产目录、元数据、数据血缘管理、数据生命周期、数据集成监控等进行管理和展示，提供更直观的方式展现学校的数据资产。
4、数据安全管理
支持对数据脱敏、数据权限、数据访问操作日志等进行管理，提供数据安全定级和数据容灾备份还原处理的解决方案。
5、数据质量管理
支持数据质量规则设计、数据质量检测、数据在线纠错等功能，能够针对数据质量评估提供数据资产质量可视化展现及数据质量检测报告。
6、数据交换管理
提供数据交换执行引擎的实施技术方案用以支撑相应的数据交换服务，以具备性能扩展能力。支持根据数据共享需求灵活管理各应用系统与公共数据平台的数据交换接口，具有访问权限的应用系统（即第三方）可远程获取公共数据平台提供的数据。
7、数据开放服务
提供完善的数据资产目录，开放接口管理以及灵活定制数据开放服务接口的功能。支持细颗粒度的数据访问权限控制、数据服务接口对外提供访问权限配置，支持数据需求在线申请功能。
（2）统一身份认证平台
1、用户身份管理
实现用户身份管理的整合和一体化，建立学校统一的用户信息，用户信息要支持来源于人事、教务等源头数据同步，支持分级分组管理，实现一人多岗多身份无缝切换管理，支持多种高校常用的消息通道发送消息。
2、用户认证管理
实现单点登录和统一认证功能，支持SAML、OpenID、OAuth2.0、FIDO、OIDC、LDAP等主流认证协议，支持各类业务系统以及学校移动应用客户端对接，支持首次使用平台时可无密码自主进行账号激活，支持多种认证以及联合认证方式，如账号密码、移动端扫码、手机动态码等认证，支持特殊业务系统二次登录验证设置。支持全校身份认证相关数据分析管理，支持外部接口服务管理，提供用户信息数据库停机的场景下依然可以向用户提供基本认证的解决方案。
3、账号安全管理
支持异常应用、异常用户、恶意登录的判定和管理，支持认证过程中认证信息的安全传输，支持一键式完成数据库的灾备处理。
4、授权管理中心
支持各类业务系统的集中授权和管理，支持角色及角色组管理，并依据角色及角色组进行多层分级授权管理，支持授权审计管理。
（3）融合信息门户
1. 校园门户
聚合新闻资讯，为师生用户提供查看学校各类信息资讯、新闻、通知公告等；实现系统便捷访问，支持灵活地添加业务系统，支持分角色授权用户；支持个性化界面，需提供开放能力支持学校的个性化设计界面。
2. 网上办事大厅
为学生、教职工、单位办事不同角色的用户提供不同的办事主题，既包括线上的信息化服务，也包括线下的事项清单；为办事部门提供对外办事服务；提供问题反馈渠道。
3. 工作台
支持个人设置、消息提醒、日程管理等；提供个人任务中心，流程追踪等功能。
4. 移动服务平台
建设符合学校信息化场景的统一官方移动平台，实现移动端和PC端一体化融合设计。要求采用H5架构，支持微信、钉钉等常用APP作为小程序嵌入；移动端在PC端功能的基础上增加二维码，支持迎新、门禁等功能。数据、管理统一，提供更加灵活的扩展性，支持部分定制。
5. 应用管理中心
信息门户后台需为管理员针对接入应用的多终端（PC、移动校园、微信端）提供统一后台管理、统一应用配置管理及统一服务管理，实现一处发布多终端使用；管理用户并支持按组授权的管理方式；支持意见反馈、评价、数据统计等功能；提供集成接口管理以及浏览器兼容问题的解决方案。
（4）一表通平台
1、基础功能
一表通系统需支持填报功能，协同数据填报、灵活的统计公式，对单元格数据进行校验；平台需具备多种登录认证方式，实现自适应多终端不同尺寸显示器，兼容主流浏览器；填报面向多种角色、应包含校园教职工、学生、校友、家长、合作企业、社会公众人士，有参与学校数据填报业务需要的所有人员。
2、表单管理功能
系统中要求提供WEB方式、面向业务人员的可视化、所见即所得的表单设计器，无需安装专用设计工具或插件，支持从Office、WPS等文档中复制已经设计好的页面，支持在线编辑表单HTML代码，为高级用户提供对表单内容的全面控制。表单设计器提供支持基于数据中心和业务系统数据的预定义控件，要求控件支持可视化数据源联动与控件联动配置。新建表单后，可通过二维码、链接地址、小程序等渠道将表单填报地址发送给用户，表单支持任意环节在线打印。
平台提供表单模板库，能够导入导出表单模板；新建表单时能够引用系统已经存在的模板。各个业务需求部门管理员可以将各自的报表需求用报表工具绘制好报表格式和要求，并对数据进行绑定，然后上传报表，发布报表供用户生成表格和下载表格，支持报表与对应的可编辑表单绑定功能。
3、流程管理功能
要求以向导式的方式配置表单流程，实现流程与表单的关联。流程设计器应采用图文配置方式，即用户只需添加组件和编辑节点，系统根据添加节点的方式及顺序自动生成工作流，无需手动连线，即可实现自定义审核流程。流程支持各节点信息编辑、处理人编辑和审核操作，节点数据权限应支持精确到填报表单的单元格。
4、数据管理功能
在用户所填的表单中，按照单位（学院、部门），进行信息的汇总统计，并按照用户的格式要求生成汇总报表。需具备对各数据源的数据表及字段的管理功能，应包括数据表及字段的编辑，支持用户通过流程进行个人数据纠错，支持数据管理员处理审核纠错、补录等。
（5）轻应用开发平台
1、流程工具
采用业内通用的流程引擎，支持可视化流程设计，各流程节点支持流程控制操作和多方式设置节点处理人，并可根据条件判断控制流程走向。支持基于工作流触发事件自动发送各类通知。
2、数据集成
流程中心构建的流程服务支持数据源、接口方式从公共数据平台获取数据。流程服务产生的业务数据需采用二维表方式存储，支持数据同步到公共数据平台对应的表中。
3、表单工具
需支持WEB方式可视化设计，提供拖拽式、所见即所得的图形化表单设计能力。表单设计支持丰富的表单控件，不需要配置控件样式，自适应PC端以及移动端显示，兼容主流浏览器。支持对表单控件设置校验规则，支持数据源联动与控件联动。支持可视化方式制作符合纸质打印标准的表单模板，打印表单需支持转换成word、excel、pdf等文件导出。平台内置报表引擎，构建的流程服务支持按照不同的维度生成数据统计报表。
（6）校情信息展示平台
1、管理驾驶舱
从校级管理的视角去提炼核心关注的数据度量，进行集中式数据融合呈现。
2、师资情况分析
围绕全校教职工、专任教师、导师、高级人才等总体情况进行分布、趋势分析；从教职工所属单位、年龄层次、性别、岗位职级、高级人才属性、学科、学历学位、学缘地缘、政治面貌、民族等视角进行组合分析；提供教职工明细信息查询。
3、学生情况分析
对学生的基本信息和学籍异动信息进行分布和趋势分析；从性别、民族、生源地、学生类别、学生收费完成率等视角进行组合分析；提供学生基本信息和学籍异动信息的明细查询。
4、教学情况分析
对学生的成绩、学籍异动、排课排考分析、开课分析、学业预警等教学相关信息进行分析。
5、一卡通分析
卡账户分析、用户画像、学生行为、消费挖掘、商户分析、学生辅助管理等类型深度挖掘。
6、资产分析
基于学校资产数据，对资产购置、领用、使用、到期、作废等全流程进行分析，并实现资产到单位、到个人的数据漏斗分析。让各级领导和资产管理人员掌握各种类型资产的分布和使用等情况。
7、科研分析
包括科研经费、科研成果等，通过多维分析方法，动态组合各个维度，关联协同分析度量，为科研决策提供数据支撑。
8、图书分析
包括按借书量对各院排名、各院系、专业图书馆借阅对比排名、对藏书按照馆藏类别进行分类统计、借阅频次高的书进行排名、每月借阅TOP N等，通过多维分析方法，动态组合各个维度，关联协同分析度量，为图书分析提供数据支撑。
9、就业情况分析
围绕对就业毕业生、就业情况、就业意愿情况进行分布、趋势分析；从学生性别、民族、学生类别、就业单位等视角进行组合分析；提供就业毕业生、就业情况、就业意愿明细信息查询。
（三）服务方案
除上述系统功能方案外，欢迎提供相关的服务方案，包括但不限于以下内容。主要包括：
1.提供二次应用快捷开发详细方案；
2.提供与原系统的数据接口详细方案；
3.提供技术支持详细方案；
4.提供全员培训详细方案。
（四）其它要求
1.方案中必须提供各子项目建设预算经费，该预算是方案优劣评审的重要指标；
2.方案中注明公司名称、联系人、联系电话、微信号及邮箱；
3.方案格式：电子版（Office Word或WPS）及盖章扫描版（PDF）。
二、公司资格要求
递交建设方案时，请同时提供有效的营业执照副本扫描件（具有软件开发相关的经营范围）。该建设方案在福建省内至少要有2个成功实施的案例。
三、有关声明
1.本次征集无补偿费及奖励；
2.方案应征单位必须是方案的原创单位，并保证提交的方案未侵犯任何其他人的知识产权。若发生由此造成的任何纠纷，一切法律责任由应征单位承担；
3.本方案仅作为我校建设需求方案，我校有权使用所收集的方案中的相关信息，本项工作不作为后期设备采购招标中标相应承诺；
4.凡参加本次方案征集的单位均被视为同意并接受本声明，无须书面或其他方式确认；
5.本次方案征集活动最终解释权为福建商学院。
四、征集方式
电子邮件征集，本次征集不接受除电子邮件以外的其他应征方式。
1.征集截止时间：2022年1月14日
3.联系人及电话：15205080139；黄老师。
福建商学院
2022年1月7日
